１２月２０日（火）に、第３回ハーモニー集会が行われました。
今回は、新キャラクター、転入生の「寿限無」くんが登場しました。
全校みんなで、新しい友達「わたなべ寿限無」くんの名前を唱えました。
その後は、クリスマスの音楽に合わせて、リズム遊びをしました。

１年生の教室の様子です。みんな、テレビ放送での集会を楽しんでいます。

　１２月１９日（月）、昼休みに竹組のみんなでハッピーにこにこバザーを行いました。今回は川上小学校の先生方に来ていただき、品物の渡し方や、コミュニケーションの取り方を学びました。

　「いらっしゃいませ」「すてきなものいっぱいありますよ。」「これがオススメです。」「ありがとうございました。」など、みんなで考えた言葉を元気な声で堂々と相手に伝えていました。

　終わった後の感想では、「お客さんも、自分も、うれしい気持ちになりました。」というすてきな言葉も聞けました。

１２月１９日は「シェイクアウトえひめ（県民総ぐるみ地震防災訓練）」の実施日でした。午前１１時に防災無線による呼びかけがありましたので、ご存じの方も多くいらっしゃると思います。川上小学校でも、全校児童が１１時に訓練に参加しました。

ポイントは３つ。
①　まず低く=DROP！
②　頭を守り=COVER!
③　動かない=HOLDON！

３年生は音楽の授業を中断して、素早く机の下に避難します。

 
４年生、算数の途中でしたが、全員しっかり頭と体を守っています。

 
５年生も、算数の授業中でしたが机の下で誰も動きません。

 
みんな真剣な態度で訓練に参加しました。
繰り返しになりますが、
①まず低く=DROP！　②頭を守り=COVER!　③動かない=HOLDON！
いざというときのために、みんなが意識しておきましょう。

１２月１６日（金）、２学期最後の読み聞かせがありました。竹組では、「ゆきむすめ」、「風の子しりとり」を紹介していただきました。

「ゆきむすめ」では、みんな静かにお話に聞き入っていました。「風の子しりとり」では、次に出てくる言葉を考えながら、お話を楽しんでいました。

いつもすてきな読み聞かせをしていただき、ありがとうございます。

週末も寒くなります。感染症予防や体調に気を付けて過ごしましょう。

　１２月１５日（木）、ICTサポーターさんが来校され、６年生、４年生の授業でサポートしていただきました。

　６年生の授業では、えひめっ子情報リテラシーアプリを活用し、タブレットを正しく使うための学習をしました。タブレットは大変便利ですが、使い方を間違えると危険です。どのような危険が身の回りで起こるか、場面に応じて正しい選択ができるよう、一人一人が真剣な表情で学習に取り組んでいました。

　４年生の授業では、タブレットの様々な使い方を学習しました。アニメーション制作では、思いついたアイデアをすぐに撮影してつくったり、みんなで一緒に見て、その面白さを味わったりしました。もっと面白くしていくためにどうすればよいか考え、楽しく活動に取り組みました。

今日の放課後は先生たちの勉強会、研修の時間です。

校長先生から、アンケート結果をもとにした話がありました。

 
その後、人権・同和教育に関する研修では、ネット上の動画に関する問題について、資料をもとに話し合いました。
続いて、授業研究部と環境整備部に分かれて、研究のまとめについて、部会ごとに話し合いました。
短い時間でしたが、充実した学びの時間になりました。

３年生の外国語活動は「Lesson7 カードをおくろう」の学習でした。

前の時間に作ったカードをみんなに紹介する活動です。

はじめにJETの先生のお手本です。

「Hallo.」こんにちは。

「My name is ～.」わたしの名前は～です。

「This is my card.」これは私のカードです。

「Two stars and three diamond.」星の形を２つとダイヤの形を３つです。

「This is for ～.」これは～にあげるものです。

「See you.」またね。

最初の発表は緊張しますが、大きくはっきりとした発音でした。

少しずつ慣れて、しっかりと話しています。

カードは先生に預けて、みんなの方を向けて話します。

全員が無事に発表できました。

　今日は、これまで学習した内容を使って、友達とインタビューをし合いました。
「What do you usually do on sundays？」
（あなたは、毎週日曜日はたいてい何をしていますか？）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「I go to shopping.」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（私は買い物に行きます）

「What is your treasure？」
（あなたの宝物は何ですか？）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「My treasure is  picture.」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（私の宝物は、写真です）

「What do you usually have for breakfast？」
（あなたは、普段朝食で何を食べていますか？）
　　　　　　　　　　　　　　　　「I usually  have  bread  and  milk.」
　　　　　　　　　　　　　　　（私は、たいていパンと牛乳をとります）
   

和やかな雰囲気の中で、積極的に友達と関わり合う姿が見られました。

　４年生は外国語活動の授業で、タブレットを使ってオリジナルピザづくりをしました。テーマは「川上小学校のみんな元気もりもりピザ」です。
　子どもたちは“What do you want?" "I want tomates, please." "How many?"など、欲しいものについて尋ねたり答えたりする英語を用いながら、タブレット間で食材の受け渡しをして、食材集めに夢中になっていました。友達とたくさん関わり、たくさん食材を集めた子どもたちは、思わず"Yummy!"と言いたくなるようなピザをタブレットでつくっていました。