昨日、休日にもかかわらず、地域の方がトラクターを使って２年生の畑を耕してくださいました。春にも耕していただき、今回２回目です。
春から夏にかけては、なす、きゅうり、ピーマン、オクラ、ゴーヤ、トマトなどを育て、たくさん収穫することができました。
これからの季節は、白菜、大根、ラディッシュなどを育てていく予定です。２年生が３年生に進級する春頃までには、たくさんの野菜が収穫できることでしょう。
このような栽培活動ができるのも、地域の方のおかげです。本当にありがとうございました。
今日は、２学期最初の読み聞かせがありました。
６年生にとって慣れ親しんだ朝の読み聞かせの時間も
残り数回となりました。
いつも読んでいただく本は
１０分以内で読むことのできる短い話ですが
想像を膨らませたり、深く考えたりすることのできる
内容となっています。
読み聞かせの方の音読の声にみんなが
本の世界に引き込まれていました。
運動会が終わり、４年生では運動会で踊ったダンスのテストを行っています。本日は４年松組で行い、明日は４年竹組で行います。子どもたちは練習してきた成果を発揮し、全身を使って笑顔で踊りました。
来年度は５,６年生でのダンスということで、憧れや楽しみの気持ちが大きくなっています。
来年度の運動会で、格好よくダンスを踊る子どもたちの姿がとても楽しみです。
今日、１年生は、「いきものだいすき」という題材で、校内造形大会を実施しました。紙粘土を使って、自分の作りたい生き物を一生懸命作りました。
自分の思い描く形に、紙粘土を形づけていくことは大変でしたが、ひねったり、つまんだりしながら頑張っていました。
作っている途中に、「あ、ドラゴンに見えてきた！ドラゴンにしよう！」などと、作りたい生き物が変わる児童もいましたが、それも造形大会の良いところです。
まだ作品は完成していませんが、これから段ボールやお菓子の箱などの土台の上に生き物を乗せて、飾り付けしていきたいと思います。どんな素敵な作品ができるのか、すごく楽しみです。
９月26日（火）は、子どもたちが楽しみにしているお弁当の日でした。
給食の日と違って、「いただきます」までの準備もあっという間です。
お弁当箱の中にはどんなものが入っているのか、わくわくしながらふたを開けている子どもたちの姿が見られました。
ご飯やおかず、デザートのフルーツなどの食材にこめられた、作った方の思いも一緒に味わいながら、みんなおいしそうに食べていました。
また、お弁当の日は、少し長めの昼休みになるのも楽しみの一つです。
クラスのみんなと遊んでいる子、自分のお気に入りの遊具で思う存分遊んでいる子、室内で読書に親しむ子など、遊び方はそれぞれでしたが、みんなとても楽しそうに過ごしていました。
９月23日（土）に令和５年度秋季運動会を行いました。
「輝く笑顔と声援で 最後の一歩 道開け」のスローガンの下、各グループで団結し、６年生を中心によりよい運動会を創ろうとアイデアを出し合いました。
運動会当日は、天候にも恵まれ、団体種目も含めた全ての種目を実施することができました。子どもたちの顔は、満面の笑みで輝いていました。運動会終了後には、多くの子どもたちが満足感や充実感を感じていました。
一つの行事を通して、大きく成長する子どもたちの姿には、日々感心させられます。この経験を学校生活に生かしてほしいと思います。
運動会練習の間、体操服の洗濯や水筒の用意、励ましの声掛けなど、保護者の皆様のご協力があったからこそ、無事実施することができました。ご協力ありがとうございました。
おはようございます。
令和５年度秋季運動会を予定どおり実施いたします。
グランドコンディションも良いようです。児童のみなさん、保護者のみなさま本日は、よろしくお願いします。
運動会もいよいよ明日にせまってきました。
子どもたちが、どんな思いや意気込みで、運動会に臨もうとしているのか気になりませんか。
そこで、「川小輝きツイッター」を活用して、赤組、白組に分かれて、「運動会に向けての思いや意気込み」を書き込むようにしました。書き込める期間は４日間しかなかったのですが、子どもたちの思いや意気込みでいっぱいになりました。
書き込みの中には、みんなで運動会を盛り上げていきたいという思いや意気込みが書き込まれていました。
この書き込みのように、運動会が終わった後に、みんなが笑顔になれる運動会になれば良いなと思います。
明日は、子どもたちは、これまで頑張ってきた成果を生かして、一生懸命頑張ります。温かい声援をよろしくお願いします
運動会練習の真っ只中ですが、国語や道徳の学習も頑張っています。
今日は、国語「どうぶつ園のじゅうい」の読み取りをグループごとに行いました。グループの友達と話し合いながら、獣医の仕事や工夫を文章から探していきました。子どもたちに聞いてみると、友達と一緒に考える学習は、いつもよりよく考えられるし、楽しいということでした。
道徳の授業では、「善悪の判断」について、ペアで話し合いました。自分の経験をもとに、良いことを行う大切さや、分かっていても悪いことをしてしまう弱さについて本音で話し合っていました。
これからも、子どもたちが主体的に学習できるよう、ペア学習やグループ学習を多く取り入れていきたいと思います。
１年生は、生活科で「いきものだいすき」の学習をしています。
まずは、生き物を探しに、みんなでなかよし広場に虫捕りにでかけました。
「先生見てー！バッタがおんぶしとる！」
「大きいコオロギがおるよ！」
「カエルかわいい！」
虫が苦手な子は、虫が好きな子とグループになり、虫の見つけ方や捕まえ方を教わりながら虫捕りをしました。
虫捕りをした後は、捕まえた虫をグループで観察し、体の色や特徴を記録しました。図書館で図鑑を貸りて、捕まえた虫のエサや飼い方を記録している子どももいました。
休み時間には、「うんちいっぱいしとる！」、「バッタのおうちの掃除するよ！」などとつぶやきながら、虫かごをきれいにする様子がたくさん見られています。
虫の世話は、９月末まで続きます。この活動を通して、生命の尊さを感じてほしいと思います。